Regelgrundlaget for tilsynet med VpR fremgår af “Bekendtgørelse om lov om friskoler og private grundskoler m.v.”, hvor der i § 9a blandt andet står, at forældrekredsen og bestyrelsen i fællesskab skal sikre, at en tilsynsførende varetager tilsynet med:

1. elevernes standpunkt i dansk, matematik og engelsk.
2. at skolens samlede undervisningstilbud ud fra en helhedsvurdering står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, og
3. at skolen opfylder kravene i § 1, stk. 2, 2: Skolen skal efter dens formål og i hele dens virke forberede eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre samt udvikle og styrke elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, herunder ligestilling mellem kønnene.

Den tilsynsførende skal være certificeret af Undervisningsministeriet.

I skoleåret 2016/17 har jeg været på tilsynsbesøg d. 9/8, 24/11, 29/11, 30/11, 19/3, 20/3 og 21/3. Jeg har overværet undervisning i følgende klasser/fag:

• Engelsk i C2 og 7. klasse
• Tysk i 9. og 10. klasse
• Fysik/kemi i 3 forskellige 9. klasser
• Dansk i 2. klasse og i 3 forskellige 9. klasser
• Matematik i 2 forskellige 1. klasser samt i 9. og 10. klasse.

Som forberedelse til den enkelte lektion har den ansvarlige lærer på forhånd sendt mig sin års-plan og/eller en redegørelse for lektionens mål, og efter lektionen har jeg drøftet undervisningen, klassens faglige niveau samt udvalgte problemstillinger med den enkelte lærer.

Desuden har jeg overværet skolens modtagelse af eleverne på første skoledag, deltaget i en række klassekonferencer for 9. årgang samt haft samtaler med skolens overbygningskoordinator, specialundervisningskoordinator samt uddannelsesvejleder om muligheder og udfordringer i deres hverv.

I forbindelse med Friskolelovens bestemmelse om at arbejde med ”Frihed og folkestyre” har jeg haft møde med skolens elevråd og de to tilknyttede lærere og drøftet mulighederne for yderligere at intensivere denne del af elevernes uddannelse.

Endelig har jeg haft samtaler med skolens ledelse, hvor jeg har opsummeret mine erfaringer fra tilsynsbesøgene, og hvor vi drøftede aktuelle udfordringer for Viborg private Realskole.

Tilsynets vurdering: I de klasser og fag, hvor jeg har overværet undervisning, har jeg fået et klart indtryk af undervisning, der var velforberedt og blev gennemført med stor vægt på at sikre et højt fagligt niveau og god trivsel for eleverne. Jeg oplevede lærere, der tydeligt og klart har taget lederrollen på sig og som sikrede arbejdsro og fokus i lektionen. Undervisningen startede i alle tilfælde straks ved lærerens ankomst og blev gennemført med varierede undervisningsformer, der tog højde for såvel proces som resultat. Jeg konstaterede en tydelig og naturlig udvikling op gennem skolens 10 årgange med stadig større vægt på faglige krav og selvstændighed i takt med, at eleverne bliver ældre.